XI CONGRESO AETAPI
ESTRUCTURA
DEL CONGRESO
Estructura
del Congreso
Conferencias
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Las conferencias
estarán impartidas por profesionales de gran
relevancia en el campo del autismo. Están confirmadas
las siguientes ponencias: "ESTADO
ACTUAL DE LA INVESTIGACIÓN NEUROBIOLÓGICA:
CUESTIONES ACEPTADAS, RECHAZADAS Y CONTROVERTIDAS" "EL
PROFESIONAL DE AUTISMO: NUEVOS RETOS, NUEVOS ROLES" "TEORIAS
ACTUALES SOBRE EL AUTISMO: REFLEXIONES Y PERSPECTIVAS" Dr.
D.Joaquin Fuentes Biggi |
Constituídas por profesionales del autismo de toda la geografía española, participan mediante la exposición de sus conclusiones o en cualquier otro apartado que consideren conveniente (comunicaciones, paneles, videos,..) Evaluación
y Diagnóstico del Autismo Atención
temprana
Educación y Autismo Conductas
desafiantes y autismo Procesos
psicológicos y trastornos del espectro autista Familias
de personas con espectro autista Adultos
con autismo Ocio
y tiempo libre |
Sesiones de trabajo
sobre cada uno de los temas tratados en las mesas. La
participación es abierta y se pretende buscar
el mayor aporte posible de experiencias y valoraciones
sobre las conclusiones de los equipos de trabajo.
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Considerando que los ponentes
tienen mucho que aportar en el campo práctico,
se realizarán talleres de dos horas de duración
que aborden varios campos de trabajo como el diagnóstico,
la atención temprana, etc. Para la inscripción
a talleres, abonar al recibir la confirmación
de inscripción. Diagnóstico
y Evaluación de los TEA Funciones
Cognitivas en Autismo Lectoescritura:
Implicaciones para la intervención Juegos
y cuentos para el desarrollo del lenguaje |
Aportaciones
individuales de carácter prático, basadas
en experiencias, programas de atención directa,
con la mayor aportación posible de soporte
visual (videos, diapositivas, etc.), con la intención
de favorecer el intercambio de metodologías
de trabajo. Programa
"APÚNTATE": Una experiencia de apoyo
a las personas con autismo y sus familias en la Universidad
Autónoma de Madrid Presentación
CD-Room Materiales didácticos para alumnos
con autismo, desde los programas de estimulación
precoz a los de programas de transición a la
vida adulta. Analisis
y Adecuación de los programas de empleo con
apoyo para personas con Autismo Inclusión
de estudiantes con autismo CD-ROM:
"El Autismo: un trastorno del desarrollo". On-Line
Trainautism "Facilitación
de las Habilidades de Comunicación y Socialización
de Alumnos con Autismo a Través de la Terapia
Asistida por Animales" Un
estudio neuropsicológico de los Trastornos
del Espectro Autista. Análisis de una familia
de 13 miembros. Presentación
de la Asociación Asperger España. Experiencia
de Trabajo en Grupo con Adolescentes y Jóvenes
Adultos con Síndrome de Asperger Neuropsicología
del Autismo: Evaluación de funciones ejecutivas
en población escolar con bajo nivel cognitivo Vacaciones PECS "La
evolución vital de las personas con autismo" "La
Integración del Niño Autista: Un compromiso
de todos y para todos" "Diversidad
y Trastorno del Espectro Autista" "INTERVENCIÓN
EN HABITOS DE ALIMENTACIÓN EN UN NIÑO
CON AUTISMO" |
Se pretende
aportar el mayor número de material audiovisual
proveniente de los diferentes centros del estado a fin
de poder compartir sistemas de trabajo y conocer nuevas
alternativas.
Autismo, Formación - Ocupación y Trabajo: Respuestas Diferentes a Necesidades Comunes Jose Luis Cuesta Gómez Autismo Burgos Guías didácticas: Areas de tratamiento para alumnos con TEA Maribel Morueco Gaspar Hauser Un Espacio Común Asociación Bata "Trabajando habilidades sociales con alumnos de alto funcionamiento" PAUTA "Taller de salud" PAUTA |
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Si desea contactarnos, por favor, envíenos un mensaje electrónico. |
